Cliquez ici pour avoir accès à la programmation complète de la Journée d'étude.
Le centre Turbine célèbre ses vingt ans d'activités dédiées à la création pédagogique en organisant une journée d'étude les 9 et 10 novembre 2020. L'événement fut consacré à ouvrir des pistes de réflexion sur des liens unissant différentes pédagogies actuelles à l'art.
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Le centre Turbine célèbre ses vingt ans d’activité dédiés à la création pédagogique en organisant une journée d’étude les 9 et 10 novembre 2020. L’événement fut consacré à ouvrir des pistes de réflexion sur des liens unissant différentes pédagogies actuelles à l’art.
Cette formation permettra aux artistes et aux travailleurs culturels de développer une expertise tant du côté pédagogique que créatif pour la réalisation de projets de cocréation artistique dans le milieu scolaire, que ce soit au primaire ou au secondaire.
Objectifs
De plus en plus, on demande aux artistes en arts médiatiques de partager et d'enseigner leur pratique avec la collectivité. Cette transmission de savoir peut s'avérer difficile pour les artistes dont la pratique est basée sur l'utilisation d'une ou de plusieurs technologies. Par la formation en Technopédagogie en arts médiatiques, nous souhaitons que les participant.e.s puissent développer des compétences et des stratégies pédagogiques pour l’enseignement de logiciels et d’outils technologiques auprès de différentes personnes : enfants, personnes âgées et adolescents.
Le Centre propose la formation Initiation à l’écriture numérique qui vous permet d’explorer à la fois des outils et des techniques actuelles de création tout en vous initiant au contexte interactif lié à l’écriture numérique.
Les outils numériques occupent une part de plus en plus importante dans le travail d’écriture dans plusieurs disciplines artistiques. Les pratiques d’écriture numérique permettent d’expérimenter autrement le travail de création.
Cette formation permettra aux artistes et aux travailleurs culturels de développer une expertise tant du côté pédagogique que créatif pour la réalisation de projets de cocréation artistique dans le milieu scolaire, que ce soit au primaire ou au secondaire.
Objectifs
Procurer une formation sur la conception, le développement et l’animation d’un projet de médiation culturelle dans un contexte communautaire. Plus spécifiquement, cette formation vise à :
Cette formation permettra aux artistes et aux travailleurs culturels de développer une expertise tant du côté pédagogique que créatif pour la réalisation de projets de cocréation artistique dans le milieu scolaire, que ce soit au primaire ou au secondaire.
De plus en plus, on demande aux artistes en arts médiatiques de partager et d'enseigner leur pratique avec la collectivité. Cette transmission de savoir peut s'avérer difficile pour les artistes dont la pratique est basée sur l'utilisation d'une ou de plusieurs technologies. Par la formation en Technopédagogie en arts médiatiques, nous souhaitons que les participant.e.s puissent développer des compétences et des stratégies pédagogiques pour l’enseignement de logiciels et d’outils technologiques auprès de différentes personnes : enfants, personnes âgées et adolescents. Vous serez amené à découvrir les avantages et les limites de différents contextes : un laboratoire versus un local avec quelques ordinateurs. La formation s'offre à un petit groupe afin que chaque participant.e. reçoive un accompagnement personnalisé.
Le Centre propose la formation Initiation à l’écriture numérique qui vous permet d’explorer à la fois des outils et des techniques actuelles de création tout en vous initiant au contexte interactif lié à l’écriture numérique.
Recenseure : Suzanne Lemerise , professeure associée, UQÀM
