Directrice artistique et pédagogique
Sandrine Côté est travailleuse culturelle, artiste visuelle et pédagogue. Elle a complété une maîtrise en éducation des arts de l'Université Concordia, qu'elle a conjointement réalisée en Finlande, à l'Université de la Laponie (Rovaniemi). Sandrine s'intéresse aux initiatives qui réunissent l'art actuel et les pédagogies nouvelles et qui génèrent des espaces d'échange, de partage et de collaboration. Ayant cumulé plusieurs années d’expérience en éducation artistique, d’abord comme enseignante dans les établissements scolaires au Québec et au Royaume-Uni, puis comme médiatrice culturelle dans les centres d’artistes, entre autres, comme responsable du programme éducatif public chez OPTICA, Sandrine occupe maintenant la position de directrice artistique et pédagogique au centre Turbine.
Adjointe à la direction
sophiebisson@centreturbine.org
Chargée de projets Web depuis plus d'une décennie, Sophie a récemment complété, avec bonheur, une spécialisation en médiation culturelle. Elle compte également à son actif plusieurs années d'expérience, tant dans le domaine communautaire qu'artistique, notamment en cinéma et comme assistante-enseignante en arts plastiques. Ses activités de prédilection sont les pauses chocolat et la rédaction sous toutes ses formes.
Chargée de projets numériques
Daniella Zanetti est titulaire d’une maîtrise en muséologie à l’Université de Montréal ainsi que d’un certificat en muséologie et diffusion de l’art à l’UQAM. Elle détient également une majeure en littérature de langue française et une mineure en études cinématographiques obtenues à l’Université de Montréal. Daniella s’intéresse aux pratiques artistiques actuelles qu’elle étudie sous une optique décoloniale. Ses intérêts de recherche portent principalement sur le travail des artistes latino-américain.e.s et sur les questions de décolonisation des institutions artistiques. Parallèlement à ses études, elle s’est forgée une expérience en sous-titrage pour personnes malentendantes.
Responsable des communications
Janie Dominique Tremblay a complété un baccalauréat en communications à l’UQAM ainsi qu’une majeure en Photographie à l’Université Concordia. Touche-à-tout, elle gravite dans le milieu des arts visuels depuis son arrivée à Montréal en 2012, et a œuvré entre autres pour Art Souterrain, le Symposium d’art contemporain de Baie-St-Paul, la Foire Papier, la galerie Art Mûr et le Centre Phi. Outre son engouement pour la photographie, Janie s’intéresse aux pratiques artistiques qui traitent des thèmes de l’appartenance et de l’identité.
Chargé de projet Voix rêvées/Dream Voices
Bronson Smillie (né en 1992, Calgary, Alberta) est titulaire d’un baccalauréat en peinture et dessin de l’Université Concordia et vit et travaille actuellement à Montréal, au Québec. Il est artiste, commissaire et travailleur culturel. Il travaille actuellement comme assistant de galerie à Patel Brown et comme chargé de projet pour le Centre Turbine. Il a également travaillé comme assistant de recherche pour Robin Rosenberg Fine Art, et a été technicien artistique pour divers projets, dont la récente exposition Nick Cave : Stranger Than Kindness. En 2020 et 2021, il a été commissaire de la programmation en arts visuels du festival POP Montréal.
Chargée de projets dans les écoles
Rhys Buhl a récemment complété un baccalauréat en arts visuels à l’Université Concordia, avec une spécialisation en arts numériques et en histoire de l’art. Comme médiatrice culturelle, artiste et pédagogue, Rhys s’intéresse à la création d’espaces de soin et de réconfort développés avec et pour les communautés vulnérables et marginalisées. Dans le futur, elle aimerait mettre sur pied un centre dynamique spécialisé dans la médiation de programmes jeunesse et ancré dans les arts collaboratifs.
Stagiaire au programme démart-MTL du Conseil des arts de Montréal
Lucine Serhan est une artiste, chercheure et éducatrice en art communautaire palestinienne, née au Liban, qui vit et travaille à Tio'tia: Ke (Montréal). Elle détient une maîtrise en éducation artistique de l'Université Concordia et un baccalauréat en théâtre de l'Université Libanaise - Faculté des Beaux Arts. Elle a également une formation en production télévisuelle et cinématographique. Elle a collaboré à de multiples projets créatifs d'histoire orale et de narration avec des femmes réfugiées et des jeunes. Lucine utilise les marionnettes et les contes comme moyen d'action sociale pour aborder les questions d'identité, de déplacement, d'appartenance et de mémoire. Elle est l'une des fondatrices de beit byout, une organisation culturelle qui intègre l'art et les contes pour explorer la langue et la culture arabes.